Aprendiendo conceptos matemáticos con bolitas mágicas

Érase una vez un duende al que le gustaba hacer bolitas mágicas con masa de colores…  Atractiva manera de comenzar una actividad para enseñar matemáticas a los más peques, ¿no creéis?.

Esta sencilla actividad cuyo objetivo es enseñar a los peques los conceptos matemáticos grande y pequeño,  y repasar los colores,  se puede preparar en un momento utilizando una bandeja de plástico reciclada y bolitas hechas con plastilina de colores (las deben hacer los peques, con lo que también estarán realizando un trabajo de psicomotricidad fina al amasarlas adquiriendo fuerza en sus manitas).

La bandeja de plástico la dividiremos en tres apartados (lo ideal es que ya esté dividida), de los cuales uno servirá como espacio para colocar todas las bolitas y desde allí empezar a clasificarlas, y los otros dos estarán dedicados a cada uno de los conceptos que trabajemos (grande/pequeño).

Una vez lo tenemos todo, introducimos a los peques en una historia que empiece con mucha magia. Podéis utilizar el inicio que he usado yo para introducir el artículo, o podéis utilizar otro que prefiráis. Lo importante es que capte la atención de los peques y que despierte su imaginación. A partir de ahí, lo único que haremos será pedirles que clasifiquen cada bolita en el apartado que les corresponda, para ayudar al duende (en el caso de que empecéis la historia como yo lo he hecho) a organizar las bolitas mágicas.

Fuente imagen: Pinterest