La expresión escrita es de suma importancia en la vida de los hombres y transcendental para el aprendizaje. El proceso a través del cual adquirimos esta destreza sigue una serie de pasos y secuencias que comienzan desde que nacemos y se interrelacionan con muchas áreas del desarrollo. Los procesos biológicos de crecimiento y maduración conducen a los niños a presentar determinadas características y capacidades, en cada etapa del desarrollo el niño posee una competencia grafomotora específica que le permite realizar determinados trazos.
En un principio el niño disfruta con el trazo espontáneo y lo realiza desde una edad muy temprana. Conforme avanza en su desarrollo y maduración los trazos adquieren mayor complejidad. Así pués, la educación grafomotora se considera una especialización de la maduración instrumental.
Es necesaria para aprendizajes futuros y basada en el tratamiento adecuado del niño desde los primeros indicios del descubrimiento del mecanismo grafomotor, hasta el logro de la comunicación escrita.
Para ayudar a un correcto desarrollo de la destreza grafomotora hay que presentar a los niños estímulos acordes a su edad y desarrollo, a través de ejercicios que cuenten con la suficiente repetición para establecer de manera adecuada la competencia esperada en cada nivel.
De esta manera, la educación grafomotora está considerada como la correcta conducción del niño, desde el momento que descubre el mecanismo grafomotor, hasta que consigue dominar la comunicación escrita. Ambos momentos se consideran pasos de un mismo proceso. Desde luego se deben considerar aspectos intermedios como la maduración y la especialización en el manejo del instrumento de escritura.
Hay que poner al alcance del niño diferentes actividades y ejercicios que impulsen la maduración neuro-motora y la perceptivo -motriz , siempre adecuados a su nivel madurativo que lo ayuden a desarrollar sus habilidades grafomotoras y una correcta representación de los signos ideográficos y alfabéticos, con el objetivo de conseguir la representación escrita de la lengua.
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Muy enriquecedor todos sus temas, me ha sido de utilidad en mi proyec to de grado. Gracias
Muchas gracias Liuva. Saludos cordiales.
Es muy interesentante todos los temas y me gustaria tambien que se toque el tema de autonia y y problema sensorial
Y desde que edad se debe iniciar? Mi bebita tiene 14 meses 🙂
Hola Hirian, aun es un poco pronto, pero en poco tiempo puedes darle a tu pequeña un lápiz y un papel, y que se dedique a trazar garabatos libremente. Es el primer paso para adquirir una buena educación grafomotora. Ten cuidado en cómo agarra el lápiz para que no coja malos hábitos. Y ten en cuenta no forzarla a hacerlo. Que «escriba» un ratito cuando le apetezca. Saludos cordiales y un beso a tu pequeña. 😀
hola muchs gracias por este articulo muy interesante y era lo que necesitaba muchas gracias…
Hola me encanta todo lo k pones aserca de la educación de los niños yo soy maestra y trabajo con niños de 2 años Muchas gracias por tus ideas
Muchas gracias, Sonia. Nos alegramos de que te sean de ayuda. Saludos cordiales! 🙂