Objetivos específicos a conseguir con el trabajo del nombre

nombre

Partir del nombre de cada niño es básico para introducirlos en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, si se trabaja desde un punto de vista constructivista. Cada curso el niño ha de conseguir llegar a unos objetivos marcados, para llevar un correcto desarrollo del aprendizaje.

A continuación os dejo un pequeño listado con los objetivos que tienen referencia al trabajo que se realiza con el nombre propio del alumno y de sus compañeros, graduado por edades.  Hay que tener en cuenta que se pueden subir un poco más el grado de exigencia con los alumnos más aventajados, y al revés. Lo importante es adaptar los objetivos propuestos a cada alumno y de esta manera atender al principio de individualidad. Estos objetivos, también pueden ser propuestos como items  o criterios de evaluación.

3 Años:

–   Reconocer su nombre escrito.

–   Identificar su primera letra.

–   Reconocer el de algunos compañeros  de aula.

–   Escribir el suyo propio (a su manera).

 

4 Años:

–   Escribir su nombre  y el de los compañeros de clase.

–   Escribir el  de la maestra y de su madre.

 

5  Años:

–   Reconocer y escribir su nombre y primer apellido. También los nombres de los padres, hermanos y de algunos personajes conocidos (personajes de series, de cuentos, de películas, etc).

 

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