INFORME DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL (3 años)

A continuación os dejo un modelo de informe para valorar el desarrollo que van alcanzando los alumnos sobre su capacidad de comunicación en los diferentes lenguajes, durante el curso. Los indicadores de evaluación están divididos por temas dentro del área de conocimiento que vamos a evaluar.

INFORME DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL. (3 años)
EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN.
EL CUERPO HUMANO.

• Conoce su cuerpo globalmente y es capaz de imitar posturas _____________________________
• Reconoce y nombra las partes fundamentales de su cuerpo_______________________________
• Identifica algunos detalles externos de las partes de su cuerpo___________________________
• Se identifica como niño o niña y conoce detalles físicos de su cuerpo________________________

 

 SENSACIONES Y PERCEPCIONES.

• Es capaz de percibir y nombrar las sensaciones básicas (sed, hambre, frío, cansancio, dolor,…) __________________________________________________________________________
• Observa la realidad que le rodea y es capaz de diferenciar colores y formas __________________
• Discrimina olores básicos agradables y desagradables___________________________________
• Discrimina sabores básicos agradables y desagradables _________________________________
• Percibe sensaciones de calor-frío, suave-áspero, blando-duro y formas al tacto________________
• Distingue diferentes ruidos y melodías, y es capaz de reproducirlas ________________________
• Percibe las diferencias del sonido suave-fuerte, ruido-silencio,…___________________________
• Distingue el movimiento y el reposo ________________________________________________
 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.

• Sabe reconocerse a disgusto o a gusto _____________________________________________
• Distingue algunos sentimientos y emociones: enfadado-contento, miedo, cariño,…_______________
• Tiene una actitud positiva frente a las manifestaciones afectivas de los demás ________________
• Tiene un nivel adecuado de autoestima _____________________________________________
• Acepta a los demás como son ____________________________________________________
 HÁBITOS Y ACTITUDES.

• Utiliza de forma básica los utensilios de la comida _____________________________________
• Va adquiriendo los hábitos necesarios de sueño y descanso _______________________________
• Se desplaza de forma autónoma controlando los movimientos básicos _______________________
• Reconoce la necesidad de ir al baño y solicita ayuda para asearse __________________________
• Es capaz de lavarse las manos y la cara, y de secarse ___________________________________
• Se acepta a sí mismo __________________________________________________________
• Valora y cuida su propio cuerpo ___________________________________________________
• Tiene manifestaciones sexistas en los juegos ________________________________________
MOVIMIENTO Y JUEGO.
• Conoce y sitúa su cuerpo en posiciones diversas: de pie, sentado, agachado, tumbado____________
• Comprende las relaciones frente a otra persona u objeto en reposo: encima-debajo, delante-detrás,
a un lado-al otro,… ____________________________________________________________
• Camina, corre y salta con naturalidad ______________________________________________
• Confía en sus posibilidades de acción _______________________________________________
• Disfruta con el ejercicio físico ___________________________________________________
• Comprende y acepta las normas y condiciones que requiere el juego físico ____________________
LA ACTIVIDAD Y LA VIDA COTIDIANA.

• Comprende las diferentes situaciones en la vida cotidiana _______________________________
• Comienza a asumir sencillas responsabilidades en casa y en la escuela_______________________
• Acepta y asume las normas de comportamiento________________________________________
• Participa en las diversas actividades y acepta la participación de los demás___________________
• Es capaz de elegir ____________________________________________________________
• Va adquiriendo hábitos de trabajo: esfuerzo, orden, limpieza,… ___________________________
• Es capaz de ayudar a los demás ___________________________________________________
EL CUIDADO DE UNO MISMO.

• Siente la necesidad de estar limpio y valora esa necesidad mostrando disgusto al encontrarse sucio o desaliñado  __________________________________________________________________
• Se lava las manos y la cara correctamente ___________________________________________
• Se suena la nariz cuando lo necesita _______________________________________________
• Sabe que es importante alimentarse y va adquiriendo hábitos en la mesa _____________________
• Sabe que el abuso de golosinas es peligroso para la salud ________________________________
• Expresa malestar y pide ayuda cuando se encuentra mal _________________________________
• Es capaz de evitar las situaciones y actividades de peligro _______________________________
• Va adquiriendo buenos hábitos de salud: juega, pasea, no ve en exceso la tele, se alimenta bien, descansa las horas necesarias, le gusta la limpieza,… ___________________________________
• Colabora en la limpieza y el orden de los espacios que utiliza _____________________________
• Sabe lo que es la basura y comprende la necesidad de recogerla ___________________________
• Valora el entorno de su pueblo, las calles, el campo ____________________________________

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