Informe de evaluación para el área de conocimiento del entorno (5 años)

En esta ocasión os dejamos un modelo de informe de evaluación para el área de conocimiento del entorno (5 años). Con el podréis ir registrando los objetivos que van alcanzando los alumnos durante el curso. Los indicadores de evaluación están divididos por temas dentro del área de conocimiento que vamos a evaluar.

INFORME DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO. (5 AÑOS)

MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS.
PROPIEDADES Y RELACIONES DE LOS OBJETOS Y COLECCIONES.
• Es capaz de nombrar una cosa con sus atributos ______________________________________
• Es capaz de decir algunos atributos que una cosa no posee _______________________________
• Clasifica con varios atributos, siendo alguno negativo ___________________________________
• Ordena un grupo bastante numeroso de elementos por su tamaño, grosor, altura, peso, etc _______
• Establece relaciones de semejanza o diferencia _______________________________________
• Es capaz de clasificar un universo de objetos dado un criterio no intuitivo ___________________
CUANTIFICADORES BÁSICOS.

• Utiliza los cuantificadores básicos: todo, nada, mucho, poco, alguno, ninguno, uno, varios,…
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EL NÚMERO.
• Ha elaborado la serie numérica oral hasta ___________________________________________
• Es capaz de escribir series numéricas ascendentes hasta ________________________________
• Puede hacer series descendentes desde ____________________________________________
• Realiza otras series numéricas ___________________________________________________
• Realiza acciones aditivas y las representa ___________________________________________
• Es capaz de sumar mentalmente cantidades pequeñas __________________________________
• Puede hacer particiones en una cantidad y descomposiciones numéricas _____________________
• Realiza tareas que suponen conservar la cantidad ______________________________________

• Comprende la representación matemática de algunas situaciones __________________________
• Manifiesta interés por realizar nuevos aprendizajes ___________________________________
LA MEDIDA.
• Es capaz de comprender las diferentes formas de medir según la magnitudes _________________
• Conoce algunas medidas arbitrarias ( kilo, litro, metro, monedas ) __________________________
• Utiliza el calendario, y nombra los días y los meses ____________________________________
• Comprende la utilidad del reloj ___________________________________________________
FORMAS, ORIENTACIÓN Y REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO.
• Conoce algunas figuras básicas ___________________________________________________
• Comprende las particiones básicas del espacio: delante, detrás, derecha, izquierda, dentro, fuera, sobre, bajo, cerca, lejos,.. _______________________________________________________
• Es capaz de posicionarse en el espacio ______________________________________________
• Establece relaciones espaciales entre los objetos _____________________________________
• Es capaz de desplazarse siguiendo una dirección ______________________________________
• Puede representar, de una manera básica, situaciones espaciales __________________________
• Interpreta relaciones espaciales en un gráfico _______________________________________
ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA.
• Conoce el ciclo vital de algún ser vivo cercano ________________________________________
• Conoce animales y sabe ubicarlos en su ecosistema ____________________________________
• Comprende la importancia de las plantas y animales para las personas: alimentación, compañía, trabajo, y sus peligros _________________________________________________________
• Valora a los animales y plantas ___________________________________________________
• Siente curiosidad y respeto por los seres vivos _______________________________________
• Se responsabiliza y disfruta del cuidado de animales y plantas ____________________________
• Disfruta con las actividades en la naturaleza _________________________________________
CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD.
• Se identifica como miembro de una familia __________________________________________
• Conoce, nombra y es capaz de comprender algunas relaciones familiares _____________________
• Comprende y valora el cariño de su familia ___________________________________________
• Conoce la casa, las tareas de la misma y colabora con ellas _______________________________
• Valora los trabajos de la casa y se da cuenta de su importancia ___________________________
• Conoce, nombra y comprende las diferentes agrupaciones del colegio _______________________
• Conoce las distintas dependencias del colegio y asume responsabilidades de forma progresiva_____

• Es capaz de comprender el paso del tiempo y puede situar una actividad del colegio en un momento del día ____________________________________________________________________
• Tiene una actitud adecuada de comportamiento en las distintas situaciones de la vida cotidiana ____
• Es capaz de realizar un proyecto de actividad y organizar las circunstancias __________________
• Tiene interés por participar en la elaboración cooperativa de normas realizando propuestas y asumiendo responsabilidades ____________________________________________________
• Tiene una actitud de respeto y tolerancia con las demás personas de la clase, superando las actitudes discriminatorias ______________________________________________________
• Observa y explora su propio entorno _______________________________________________
• Conoce distintos tipos de paisaje natural y sabe apreciar las modificaciones que produce en él la intervención de los agentes meteorológicos y del hombre ________________________________
• Diferencia entre paisaje rural y paisaje urbano, así como los elementos característicos que integran
cada uno ___________________________________________________________________
• Reconoce la importancia de los cultivos agrícolas como modo de vida de nuestros pueblos ________
• Conoce animales y plantas de su entorno, así como la utilidad de éstos ______________________
• Muestra cariño y respeto hacia los animales cercanos __________________________________
• Conoce las características, materiales que utilizan y la función que llevan a cabo en la sociedad cada una de las actividades profesionales que se desarrollan en su pueblo ________________________
• Clasifica los medios de transporte atendiendo al espacio por el que se desplazan: tierra, mar o aire
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• Relaciona los medios de comunicación con su función y utilidad, y puede usarlos ________________
• Conoce algunas señales y normas de circulación _______________________________________
• Participa en actividades culturales y festivas ________________________________________
• Participa y disfruta en las celebraciones, asambleas y actividades colectivas _________________
• Conoce los días de la semana, los meses del año y las estaciones, así como su influencia en el paisaje y en la vida de las personas _______________________________________________________
• Distingue entre días laborales y festivos ____________________________________________
• Manipula y explora materiales y objetos de su entorno __________________________________
• Describe las cosas del entorno atendiendo a la forma, color, tamaño, peso,___________________
• Reconoce y nombra objetos y materiales no naturales __________________________________
• Nombra y conoce el uso de algunos aparatos de uso cotidiano _____________________________
• Nombra y utiliza los materiales del colegio de Nuevas Tecnologías _________________________
• Se interesa por el manejo de los aparatos y programas informáticos ________________________
• Utiliza correctamente objetos relacionados con el aseo, la comida y el vestido ________________
• Muestra cuidado y respeto hacia las cosas de la casa y del colegio _________________________
• Comparte los objetos y materiales con agrado ________________________________________
• Se da cuenta de las transformaciones que se pueden dar al actuar sobre los materiales _________