TEMAS

Lenguaje Verbal

24 Sep · Sin Comentarios

El ABC de la lectura: estrategias para enseñar a leer a los más pequeños

El ABC de la lectura: estrategias para enseñar a leer a los peques. La lectura es una habilidad fundamental que abre las puertas del conocimiento y la imaginación. Enseñar a los más pequeños a leer es una tarea importante, pero también puede ser emocionante y gratificante. Con el ABC de la lectura se proporcionan una …

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22 Sep · Sin Comentarios

Descubriendo el placer de la lectura: actividades para fomentar el amor por los libros

Descubriendo el placer de la lectura: actividades para fomentar el amor por los libros. La lectura es una de las actividades más enriquecedoras y gratificantes que una persona puede realizar. No solo amplía nuestros horizontes y conocimientos, sino que también nos sumerge en mundos imaginarios y nos permite experimentar emociones profundas. Fomentar el amor por …

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18 Sep · Sin Comentarios

El diálogo en educación infantil

El diálogo en educación infantil. El lenguaje oral es el que tiene mayor importancia en la escuela de Educación Infantil. Por eso se ha llegado a establecer la necesidad de su enriquecimiento en la escuela por medio de la conversación y el dialogo. En el desarrollo de las conversaciones, el niño irá perfeccionando su vocabulario, …

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7 Ago · Un Comentario

Cómo introducir a los niños en el aprendizaje de la matemática

Los niños están capacitados para, desde muy pequeños, entrar en el mundo fascinante de los números y las relaciones matemáticas, pero si aprenden de forma forzada y aprenden de memoria los números y las operaciones más sencillas tendrán problemas posteriormente para desarrollar los conceptos

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31 Jul · Sin Comentarios

Niños bilingües, niños exitosos: cómo la educación infantil puede potenciar el aprendizaje de idiomas

Niños bilingües, niños exitosos: cómo la educación infantil puede potenciar el aprendizaje de idiomas. La educación infantil desempeña un papel fundamental en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños. En un mundo cada vez más globalizado, el dominio de más de un idioma se ha convertido en una habilidad valiosa y enriquecedora. Los niños …

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30 Jul · Sin Comentarios

Inventa tu propio animal

  El juego «Inventa tu propio animal» es una actividad educativa y divertida que fomenta la imaginación, la creatividad y el desarrollo de habilidades lingüísticas en los niños de 5 años. A través de la creación de un animal inventado, los niños tienen la oportunidad de expresar sus ideas, practicar la descripción oral y ampliar …

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26 Jul · 15 Comentarios

Propuesta de actividades para trabajar los cuentos en el aula

Os dejamos una propuesta de actividades para trabajar los cuentos en el aula de educación infantil. Una de las finalidades de la Educación es proporcionar a los niños y niñas una educación completa que abarque los conocimientos y, las competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual. El ser humano es social por naturaleza …

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8 Jul · Sin Comentarios

Ayuda a tu peque a desarrollar su lenguaje oral rápidamente

El desarrollo del lenguaje oral es fundamental en la etapa temprana de los peques, ya que les permite comunicarse y expresar sus pensamientos, emociones y necesidades. A medida que los peques crecen, es importante fomentar un desarrollo lingüístico saludable. Aquí te presentamos algunas claves para que los peques hablen pronto y bien, así como consejos …

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29 Jun · Sin Comentarios

Tips para ayudar a tu hijo a fomentar el desarrollo el lenguaje

  Los peques comienzan su desarrollo del lenguaje desde el mismo momento de nacer. La voz de los que lo rodean está ahí desde su primer momento de vida y, evidentemente, la lengua o lenguas que escuchen en su día a día, gracias a la interacción con los adultos, también.

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14 Jun · 36 Comentarios

Orientaciones educativas para trabajar con peques con disfasia

La disfasia o el trastorno específico del lenguaje (TEL), es una alteración del lenguaje que se produce en niños que tienen los órganos que intervienen en la producción del habla sin ningún tipo de alteración y cuya capacidad intelectual, auditiva y psicológica es normal aunque, en ellos, hay un trastorno neurológico que no está identificado.

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