Informe de evaluación para el área del conocimiento de sí mismo y la autonomía personal (5 años).
Aquí tenéis un nuevo modelo de informe para el área de conocimiento de si mismo y para valorar la autonomía que van alcanzando los alumnos durante el curso. Los indicadores de evaluación están divididos por temas dentro del área de conocimiento que vamos a evaluar. En esta ocasión el informe se dirige a alumnos de 5 años de edad.
EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN.
EL CUERPO HUMANO.
• Conoce su cuerpo globalmente, reconoce posturas y situaciones, y es capaz de reproducirlas ______
• Reconoce, nombra y representa las partes principales de su cuerpo con detalles _______________
• Tiene un conocimiento adecuado de las partes externas de su cuerpo _______________________
• Se identifica como niño o niña y conoce detalles físicos de su cuerpo________________________
• Es capaz de compararse y reconocer detalles físicos como estatura, color del pelo, ojos…________
SENSACIONES Y PERCEPCIONES.
• Es capaz de percibir y nombrar las sensaciones básicas (sed, hambre, frío, cansancio, dolor,…)
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• Observa la realidad que le rodea y es capaz de diferenciar colores, formas, tamaños, texturas,…___
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• Discrimina y nombra olores del entorno _____________________________________________
• Discrimina y nombra sabores del entorno ___________________________________________
• Percibe sensaciones de calor-frío, suave-áspero, blando-duro y formas al tacto________________
• Manipula correctamente objetos diversos ___________________________________________
• Comprende las características del sonido grave-agudo, corto-largo, intensidad y melodía ________
• Distingue algunos timbres _______________________________________________________
• Reproduce melodías adecuadas a su edad ____________________________________________
• Distingue el movimiento y el reposo ________________________________________________
• Mejora el control del movimiento y la fuerza _________________________________________
• Es capaz de percibir y comparar el peso de las cosas ___________________________________
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.
• Sabe reconocerse a disgusto o a gusto _____________________________________________
• Distingue algunos sentimientos y emociones: enfadado-contento, miedo, cariño, envidia …_________
• Conoce las manifestaciones de los sentimientos _______________________________________
• Tiene un nivel adecuado de autoestima _____________________________________________
• Acepta a los demás como son ____________________________________________________
• Tiene una actitud positiva frente a las manifestaciones afectivas de los demás ________________
HÁBITOS Y ACTITUDES.
• Come sin ayuda y utiliza de forma correcta los utensilios de la comida ______________________
• Es capaz de quedarse solo en la cama ______________________________________________
• Adquiere autonomía en los desplazamientos y nuevas habilidades___________________________
• Controla esfínteres y es capaz de ir solo al baño ______________________________________
• Adquieres destreza en el aseo personal _____________________________________________
• Valora y cuida su propio cuerpo ___________________________________________________
• Tiene manifestaciones sexistas en los juegos ________________________________________
MOVIMIENTO Y JUEGO.
• Conoce y sitúa su cuerpo en cualquier posición ________________________________________
• Comprende las relaciones frente a otra persona u objeto en reposo: encima-debajo, delante-detrás,
a un lado-al otro,… ____________________________________________________________
• Se mueve con soltura y agilidad __________________________________________________
• Se sitúa en diferentes posiciones del espacio ________________________________________
• Confía en sus posibilidades de acción _______________________________________________
• Disfruta con el ejercicio físico ___________________________________________________
• Comprende y acepta las normas y condiciones que requiere el juego físico ____________________
LA ACTIVIDAD Y LA VIDA COTIDIANA.
• Comprende las diferentes situaciones en la vida cotidiana _______________________________
• Comienza a asumir sencillas responsabilidades en casa y en la escuela_______________________
• Acepta y asume las normas de comportamiento________________________________________
• Participa en las diversas actividades y acepta la participación de los demás___________________
• Es capaz de elegir ____________________________________________________________
• Va adquiriendo hábitos de trabajo: esfuerzo, orden, limpieza,… ___________________________
• Es capaz de ayudar a los demás ___________________________________________________
EL CUIDADO DE UNO MISMO.
• Siente la necesidad de estar limpio y valora esa necesidad mostrando disgusto al encontrarse sucio o desaliñado __________________________________________________________________
• Se lava las manos, la cara y los dientes correctamente __________________________________
• Se suena la nariz cuando lo necesita _______________________________________________
• Sabe que es importante alimentarse y come solo con unas normas básicas ____________________
• Sabe que el abuso de golosinas es peligroso para la salud ________________________________
• Expresa malestar y pide ayuda cuando se encuentra mal _________________________________
• Es capaz de evitar las situaciones y actividades de peligro _______________________________
• Va adquiriendo buenos hábitos de salud: juega, pasea, no ve en exceso la tele, se alimenta bien, descansa las horas necesarias, le gusta la limpieza,… ___________________________________
• Colabora en la limpieza y el orden de los espacios que utiliza _____________________________
• Sabe lo que es la basura y comprende la necesidad de recogerla ___________________________
• Valora el entorno de su pueblo, las calles, el campo ____________________________________
¿Tienes un proyecto educativo interesante? Estamos buscando colegios y/o docentes que realicen experiencias educativas innovadoras. Queremos contar vuestra historia para que la conozca mucha gente. ¿Nos la explicáis? Escribidnos a info@actividadesinfantil.com y nos pondremos en contacto con vosotros.
LAS RECOMENDACIONES SON EXCELENTES, MUCHAS GRACIAS.
SON MUY IMPORTANTES PARA LA LABOR EDUCATIVA.
ESTOY SEGURO QUE MEJORARÁ LA COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA.
Me da gusto encontrar esta información muy buena y de mucho apoyo ya que soy Psicologa..
Gracias