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	Comentarios en: Aprendemos a contar con calabazas.	</title>
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		Por: Enrique		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Enrique]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Oct 2014 18:45:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Es una actividad muy buena porque se pone en juego su imaginación  y creatividad, también  van adquiriendo confianza para trabajar con sus pares, son actividades retadoras para los niños.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Es una actividad muy buena porque se pone en juego su imaginación  y creatividad, también  van adquiriendo confianza para trabajar con sus pares, son actividades retadoras para los niños.</p>
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		Por: Aprendemos a contar con calabazas, mu&#241;ec...		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aprendemos a contar con calabazas, mu&#241;ec...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Nov 2013 10:43:13 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Para preparar la actividad necesitar&#233;is unas tarjetas en las que engancharemos, pintaremos, o pegaremos (previamente recortadas) una cantidad determinada de calabazas. En uno de los laterales de la tarjeta, engancharemos tres etiquetas con tres n&#250;meros. S&#243;lo uno de ellos indica la cantidad correcta de im&#225;genes que hay. La actividad consiste en que los ni&#241;os cuenten las calabazas y con una pinza tapen el n&#250;mero correcto (el hecho de tapar no indica que est&#233; mal, sino que es el n&#250;mero que ellos eligen). Tambi&#233;n podemos pedirles que tapen los que est&#225;n mal y dejen solo al descubierto el correcto en cuyo caso deber&#225;n utilizar dos pinzas por tarjeta.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Para preparar la actividad necesitar&eacute;is unas tarjetas en las que engancharemos, pintaremos, o pegaremos (previamente recortadas) una cantidad determinada de calabazas. En uno de los laterales de la tarjeta, engancharemos tres etiquetas con tres n&uacute;meros. S&oacute;lo uno de ellos indica la cantidad correcta de im&aacute;genes que hay. La actividad consiste en que los ni&ntilde;os cuenten las calabazas y con una pinza tapen el n&uacute;mero correcto (el hecho de tapar no indica que est&eacute; mal, sino que es el n&uacute;mero que ellos eligen). Tambi&eacute;n podemos pedirles que tapen los que est&aacute;n mal y dejen solo al descubierto el correcto en cuyo caso deber&aacute;n utilizar dos pinzas por tarjeta.&nbsp; [&#8230;]</p>
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