Juegos para aprender las letras
A continuación os presento varios juegos didácticos para que los niños aprendan las letras del abecedario y den los primeros pasos en la lectura de manera divertida y amena.
Buscamos letras
Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación.Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra.
Cantamos vocales
Primero necesitan preparar una tabla pequeña con las vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose en la letra): a-a-a-aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo…..
Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede cantar una letra más tiempo. También pueden hacer lo siguiente , una persona va mostrado las letra en una pizarra , la otra persona va cantado la letra según se va indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii.
Escribimos letras en espalda
Una persona escribe grandes letras con un dedo en la espalda de otra persona. Objetivo del primero es adivinar cual letra es.
El Gato y Los Ratones
Una persona será gato, otras ratones. Los ratones tienen casitas, donde pueden ocultarse, estas son círculos de papel con diferentes letras en el suelo. Cuando el gato sale a cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en casa con una letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es suficiente estar cerca de la letra o poner un pie en papelito.
Usted puede incluir algunos momentos de teatro para que el juego sea más emocionante.
Constructor de las letras.
Necesita preparar piezas de letras para ser construidas, para eso pueden usar cartulina o goma-eva: Con estas pocas piezas se pueden construir cualquier letra.
Modelamos letras con plastilina
Es muy divertido modelar con plastilina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.
“Memory» de sílabas
Necesita preparar cuadritos de cartulina con silabas, 2 veces cada silaba.Puede empezar con 5-10 silabas depende de la edad del niño. Con tiempo suba la cantidad de los silabas.Las Silabas se mezclan y ponen el lado con silabas abajo. Por turnos los niños dan vuelta a 2 silabas nombrando (con ayuda de adulto) cada una, si no son las mismas tiene que dar la vuelta otra vez . Quien abre los dos iguales, las lee y si lo dice bien se las queda y cuenta puntos.
El objetivo del juego es encontrar más parejas y leerlas correctamente. Gana el que haya acumulado más parejas.
“Tren” de sílabas
Con los mismos cuadraditos de silabas pueden construir un “tren”. Eligen una vocal, y a partir de ella, buscan las sílabas que la lleven. Ese será el tren de la, por ejemplo, letra A. Después pueden leer todas las silabas del tren e intentar formar palabrar con ellas.
Edificio de sílabas
En una hoja de papel hemos de pintar un edificio con cuadritos como pisos. En el piso de arriba se ponen vocales en cada cuadrito, en la primera línea vertical las consonantes. En los otros cuartitos van vivir las silabas, la que son dos letras juntas: consonante de línea Horizontal y vocal de línea vertical.
Esta actividad además trabaja los productos cartesianos como concepto matemático, ya que los alumnos han de relacionar los elementos, en este caso letras, de los dos extremos, y combinarlos en la casilla correspondiente.
Adivina las Letras
Dibujamos en una hoja, partes de las letras , de modo que el niño pueda adivinar, que letra es y completar el dibujo.
42 COMENTARIOS
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¡Asómate a mi cole!
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gracias por compartir estas estrategias en estos momentos me encuentro trabajando con las con el plan de conociendo las vocales y otras letras de mi nombre desearía que me ayudaran es saber unas estrategias para niños con déficit de atención e hiperactividad tengo unos niños con esta condición y no logro que me presten atención cuando estamos en grupo grande gracias de ante mano .
Agradezco por su pagina es una herramienta muy valiosa.
En estos momentos me encuentro trabajando con niños con problemas déficit de la atención,
Por lo tanto es difícil lograr, concentración, periodos de trabajo de corto o largo plazo.
Mis actividades y plan de trabajo ahorita son las vocales, consonantes, números, colores, etc.
Gracias de antemano por su ayuda.
Saludos !!
lo mismo quisiera que me dieran ideas como controlar mi grupo de niños mas que todos, tengo 3 que son bien inquietos, quisiera que me ayudaran como lograr su atención. gracias.
Hola Tonita. ¿Has mirado en el apartado de educación especial? Hay información sobre la hiperactividad. Seguro encuentras algo de tu interés. De todos modos, seguiré colgando más artículos sobre el tema en la página. Gracias por tu paciencia. Un cordial saludo.
Excelente página
Gracias Norberto. Saludos.
Me encanta lo que encuentro en esta pagina ya que me brinda mucha ayuda para preparar diferentes trabajos.GRACIAS!!!!
Gracias por tu comentario, Lorena! Nos alegramos de que sea así.
me gusta mucho esta pagina realmente los docentes necesitamos diversas estrategias para trabajar con los grupos que actualment hay en las escuelas cada niño y est PAGINA LAS DA eso facilita nuestro trabajo que no es poco dentro de la escuela
Gracias, Barreto! Nos alegramos de que nuestro propósito llegue a todos aquellos maestros que lo necesitamos.
muchas gracias por publicar esta página que es muy útil para las docentes
Excelente muy buena página!!!!
Muchas gracias por cada uno de sus artículos, me han servido de mucho , son excelentes, variados, divertidos, interesantes y muy útiles para mi practica, gracias y que Dios les bendiga.
Saludos:
Gracias de todo corazón por haber tenido el desprendimiento de publicar esta página, es de mucha utilidad.
Bendiciones
Atte,
Jorge Martín.
Muchas gracias Jorge. Un abrazo.
BUENOS DÍAS AGRADEZCO SUS ENSEÑANZAS HE TOMADO BARIAS IDEAS QUE HE PUESTO EN PRACTICA Y ME HAN SERVIDO MUCHÍSIMO LOS FELICITO Y OJALA QUE ESTA PAGINA LLEGUE A MUCHAS MAS PERSONAS POR QUE ESTA SUPER QUE DIOS LES DE MUCHA SABIDURÍA Y SALUD PARA SEGUIRNOS ENSEÑANDO TODO LO QUE SABEN
Gracias por tus palabras Nelly, un abrazo. 😀
CADA VEZ ME SORPRENDO MAS DE TANTAS Y TANTAS IDEAS QUE PODEMOS UTILIZAR CON NUESTROS NIÑOS, LES DOY LAS GRACIAS POR ESE APOYO QUE NOS BRINDAN .QUE DIOS LOS BENDIGA GRACIAS
Muchas gracias Hortensia. Un abrazo y felices fiestas. 🙂
hola !! no dejo de leer ni una notificación de ustedes . Soy docente de una escuela » convencional y creadora de un taller propio !! Cada propuesta de ustedes beneficia a los niños que están a mi cargo . Muchas gracias de mi parte y de parte de ellos !!
Hola Laura. Mil gracias por tus palabras. Me alegro que la información de la página te sirva. Te envío un abrazo para ti y otro para tus peques. 🙂
michel buen dìa, muchas gracias por las actividades compartidas me sentì como niña recordando algunas que jugaba. Las pondre en practica como algunas en mi labor gracias por tus aportes significativos para nuestra labor
Muchas gracias Michell. Un abrazo. 🙂
Me gustas todas las actividades me ayudan hacer mas divertida mi labor docente con mis alumnos mejorando así los aprendizajes de manera amena jugando es mas divertido para ellos
Me gustas todas las actividades me ayudan hacer mas divertida mi labor educativa con mis alumnos mejorando así los aprendizajes de manera amena jugando es mas divertido para que ellos aprendan
Muchas gracias, Carlota. Nos alegramos de que estas actividades te sean de utilidad y esperamos que los niños aprendan mientras se divierten. Saludos!
Estupendo articulo. Como todos en general. Estaria bien que pudierais incluir fotos de las ideas que dais en todos los articulos ya sabemos que una imagen vale mas que mil palabras. Gracias.
Gracias Estefanía. Tendremos en cuenta tu sugerencia. 🙂
EXCELENTE….!!!
SIEMPRE TOMO IDEAS DE LAS ACTIVIDADES QUE PUBLICAN. SON MUY INTERESANTES, LAS LEO A DIARIO. MUCHAS GRACIAS
Gracias Adriana. Un abrazo. 😀
muy buenos esas actividades me encanto ¡GRACIAS!
Gracias a ti Yusbely. Saludos. 🙂
Muy buenas las actividades felicidades
Muy interesante, me gusta.
Gracias me encantó la estrategia.Dios te siga dando sabiduría
Muchas gracias, Juana. Un abrazo. 🙂
Excelente pagina gracis por compartir.
Gracias por visitarnos, Jenny. Un saludo!
Gracias, por su apoyo. Me puede decir porqué los niños de 1 grado no pueden escribir palabras , están en nivel silábico, solo escriben las vocales de las palabras.
Angela, en este nivel, los niños captan el fonema que suena más, que suele ser la vocal, por eso, cuando escriben solo escriben las vocales que reconocen dentro de los fonemas de las palabras. En esta fase del proceso de lectoescritura es lo normal. Poco a poco, van reconociendo otros sonidos y reproduciendo sus representaciones gráficas (letras).
Mil gracias por compartir estas actividades. Siempre serán útiles y para todos.
El compartir es generosidad y es muy remunerable.
Saludos