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	Comentarios en: El proceso de enseñanza de la escritura: La escritura en espejo	</title>
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		<title>
		Por: alma gonzalez		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[alma gonzalez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Jun 2020 21:44:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[por favor me gustaria obtener mas información, sobre las actividades que pueden ayudar este problema
en mi caso yo lo confudia con la dilexia. tengo una niña que cursa el tercer grado de primaria y tiene este problema no ha logrado consolidar la lecto-escritura y en estas vacaciones quisiera trabajar con ella]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>por favor me gustaria obtener mas información, sobre las actividades que pueden ayudar este problema<br />
en mi caso yo lo confudia con la dilexia. tengo una niña que cursa el tercer grado de primaria y tiene este problema no ha logrado consolidar la lecto-escritura y en estas vacaciones quisiera trabajar con ella</p>
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		<title>
		Por: Sophi		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sophi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2020 03:29:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La información es muy interesante, pero me encantaría leer más sobre esto, alguien podría recomendarme algún libro o artículo especializado sobre este tema, se los agradecería.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La información es muy interesante, pero me encantaría leer más sobre esto, alguien podría recomendarme algún libro o artículo especializado sobre este tema, se los agradecería.</p>
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		Por: beatriz		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[beatriz]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Mar 2016 14:35:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Me parece muy bueno el artículo pero para el.proceso de lateralidad que tipos de ejercicio debemos  hacerles practicar a nuestros niños para q así también puedan tener una buena presión en el  lapiz se los agradecería el dato ya q estoy pasando por esa etapa gracias.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me parece muy bueno el artículo pero para el.proceso de lateralidad que tipos de ejercicio debemos  hacerles practicar a nuestros niños para q así también puedan tener una buena presión en el  lapiz se los agradecería el dato ya q estoy pasando por esa etapa gracias.</p>
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		<title>
		Por: lesly bido		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lesly bido]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Sep 2015 11:37:24 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Felicidades me encantan sus comentarios soy maestras en Rep.Dom.
Gracias.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Felicidades me encantan sus comentarios soy maestras en Rep.Dom.<br />
Gracias.</p>
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			</item>
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		<title>
		Por: Maria		</title>
		<link>https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-17822</link>

		<dc:creator><![CDATA[Maria]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Jul 2015 09:17:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-17799&quot;&gt;Elizabeth Cortes&lt;/a&gt;.

Gracias a ti, Elizabeth. Si estás suscrita a nuestro newsletter, podrás recibir más información directamente en la bandeja de entrada de tu correo electrónico. Saludos! :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-17799">Elizabeth Cortes</a>.</p>
<p>Gracias a ti, Elizabeth. Si estás suscrita a nuestro newsletter, podrás recibir más información directamente en la bandeja de entrada de tu correo electrónico. Saludos! 🙂</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Por: Rita		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Rita]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2015 07:00:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-8443&quot;&gt;Gabriela&lt;/a&gt;.

Es que en primer grado tienen que respetar el nivel inicial de los niños y saber que es algo normal sin darle la importancia que no tiene y que el periodo pasará, así evitamos la frustración. Ahora, si les machacamos con el error los frustramos y desmotivados, evidentemente.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-8443">Gabriela</a>.</p>
<p>Es que en primer grado tienen que respetar el nivel inicial de los niños y saber que es algo normal sin darle la importancia que no tiene y que el periodo pasará, así evitamos la frustración. Ahora, si les machacamos con el error los frustramos y desmotivados, evidentemente.</p>
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		<title>
		Por: Elizabeth Cortes		</title>
		<link>https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-17799</link>

		<dc:creator><![CDATA[Elizabeth Cortes]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2015 01:38:56 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Gracias, es un tema muy interesante y seria genial recibir mas información.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Gracias, es un tema muy interesante y seria genial recibir mas información.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Por: Noel		</title>
		<link>https://actividadesinfantil.com/archives/8584#comment-17793</link>

		<dc:creator><![CDATA[Noel]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Jul 2015 21:58:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Mi hija, con ocho años, todavía escribe muchas letras y números en espejo. Desde el colegio me insisten para que la fuerce a escribir bien porque hay problemas para entenderle palabras con b-d-p-q. Para ella las 4 son iguales. Con los números es más sencillo porque los problemáticos son el 3-5-6-7 que aunque los haga en espejo se le sigue entendiendo. Nunca fue buena en grafomotricidad y le cuesta seguir patrones gráficos secuenciales. Ella es zurda como casi todos de la familia y los que no los somos, somos ambidiestros. Es un problema siempre presente ya que yo, a mis casi 40 años, sigo escribiendo en espejo si uso la mano izquierda y no me concentro en lo que escribo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mi hija, con ocho años, todavía escribe muchas letras y números en espejo. Desde el colegio me insisten para que la fuerce a escribir bien porque hay problemas para entenderle palabras con b-d-p-q. Para ella las 4 son iguales. Con los números es más sencillo porque los problemáticos son el 3-5-6-7 que aunque los haga en espejo se le sigue entendiendo. Nunca fue buena en grafomotricidad y le cuesta seguir patrones gráficos secuenciales. Ella es zurda como casi todos de la familia y los que no los somos, somos ambidiestros. Es un problema siempre presente ya que yo, a mis casi 40 años, sigo escribiendo en espejo si uso la mano izquierda y no me concentro en lo que escribo.</p>
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