Ficha de observación de los primeros días de escolarización

Primeros días de cole

Primeros días de cole

 

Ficha de observación de los primeros días de escolarización.

Los primeros días de clase son unos de los más importantes en la vida de un niño, y con toda seguridad, repercutirá en su posterior visión de la escuela. Es muy importante que los educadores estemos al pendiente de las reacciones de los pequeños al entrar en contacto con el nuevo mundo de la escuela. A continuación os dejo un modelo de ficha de observación donde podemos ir anotando los datos del alumno y diversas informaciones relevantes.

 

Nombre y apellidos…………………………………………………………………………………………………………………….
Fecha de nacimiento………………………………………………………………………………………..Edad……………………………
Viene acompañado por……………………………………………………………………………………………………………………………..
Reacción ante la separación…………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Entra en el aula espontáneamente………………………………………………………………………………………………………..
Necesita que se quede con él la persona que lo acompaña……………………………………………………………..
Manifiesta conductas desadaptativas (llora, se inhibe, se pone agresivo…)………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Busca el contacto con la maestra…………………………………………………………………………………………………………
Juega solo………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Juega con otros niños y niñas……………………………………………………………………………………………………………….
Juega de forma espontánea con los materiales del aula…………………………………………………………………
Qué juegos o materiales elige………………………………………………………………………………………………………………
Necesita que se le apoye para jugar……………………………………………………………………………………………………
Cambia continuamente de estímulo………………………………………………………………………………………………………
Manifiesta conductas desadaptativas en el juego con otros………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Pregunta por sus padres…………………………………………………………………………………………………………………………
Durante el recreo que actividad desarrolla……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Relaciones que establece con otros……………………………………………………………………………………………………..
Manifestaciones a la salida de clase……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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