¿Qué se entiende por trabajo organizado por talleres?
Si lo hacemos desde un punto de vista clásico, al hablar de taller nos referimos a espacios (aulas) dedicadas a determinadas actividades para los peques. Suelen ser de uso común. La biblioteca, el laboratorio, el taller de manualidades, suelen ser algunos de ellos..
Si, en cambio, hablamos de rincones de trabajo en el aula, nos referimos a una distribución por talleres dentro del aula. En ella profesor y alumno comparten siempre el mismo espacio escolar. Suele estructurarse un tiempo para actividades comunes y otro más amplio de libre elección en el que los niños se dirigen de forma autónoma por los distintos talleres del aula.
También podemos tenerlos en cuenta como talleres a tiempo parcial. En este caso esta variante a considerar determina la simultaneidad de aulas talleres. Se divide en el tiempo de uso de ambos. Así, por ejemplo, por la mañana utilizan las aulas normalmente cada grupo con su profesor; en el tiempo de tardes, sin embargo, el centro funciona por talleres, donde los niños se dirigen bien con su profesor, bien de forma libre e individual etc.
Y, finalmente, si los utilizamos como talleres a tiempo total o talleres integrales, consiste en el conjunto de todas aquellas experiencias basadas en la pérdida total de la idea de aula, concebida ésta como espacio de exclusivo uso, por un grupo de niños con su profesor. Los alumnos en grupo, van rotando por los talleres a lo largo de la jornada escolar según un horario
establecido. En algunos casos los profesores no tienen adjudicado un grupo sino que se especializan dentro de un taller siendo sólo los niños los que cambian de uno a otro. En otros casos grupo y profesor permanecen estables.
En resumen, el trabajo por talleres es una de las metodologías más óptimas para trabajar con los peques de manera activa y productiva.
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GRACIAS POR COMPARTIR,SOY SUPERVISORA DE JARDINES DE NIÑOS EN LA ZONA NORTE,ALGUNOS DE LOS JARDINES DE MI ZONA HAN TRABAJADO ESTA METODOLOGIA Y HA FUNCIONADO MUY BIEN.,TANTO PARA QUIEN LA TRABAJA COMO CON LOS NIÑOS.
Gracias, Inés, a ti por compartir tu experiencia! Saludos cordiales.
me parece fundamental que los docntes peudan enterner esta perspectiva ,debe basarse la educaicon en la felxibidad
ES MUY IMPORTANTES ESTAS ESTRATEGIAS PARA LOS NIÑOS POR QUE HAY MOMENTOS EN QUE LOS ESTUDIANTES QUIEREN ESTAR SOLOS Y SE DECIDEN HACER TAREAS DIFERENTES PARA ELLOS DESARROLLAR SU CREATIVIDAD, LES GUSTA LA MANIPULACIÓN DE LOS MATERIALES, ES DONDE Los/as NIÑOS Y NIÑAS ADQUIEREN UNA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA. PORQUE SE RECUERDA LO QUE SE TOCA Y SE VE Y LO QUE ESCUCHA.
Que intersante aporte felicidades