CONSTRUIMOS NUEVOS CUENTOS.

cuentos 23Trabajar sobre la construcción de nuevos cuentos a partir de otros conocidos, brinda al estudiante la oportunidad de reformar, cambiar, innovar los cuentos tradicionales y los  ya iniciado por ellos. Permite el desarrollo cognitivo, la imaginación y creatividad del estudiante. De igual manera la apropiación de la lectura y escritura. A continuación tenéis una breve programación de aula referente a esta actividad.

Construyendo nuevos cuentos.

Objetivos:

Estimular la fantasía y la imaginación a través de las formas de iniciar una historia.
Integrar producciones conocidas realizadas por ellos o cuentos tradicionales.
Incorporar ideas propias que resulten novedosas.
Tomar las obras y atreverse a recrearlas
A partir de dibujos realizados inventar historias.

Desarrollo:

Incorporar actividades lúdicas y recreativas para reformar los cuentos .
Imaginar que sucedería si los personajes de los cuentos tradicionales se encontraran con distintos personajes por ejemplo ” Caperucita Roja con un personaje imaginario de las producciones realizadas.
Luego en este orden de ideas se pueden hacer dramatizaciones, narraciones, dibujos y otros.
Leerán los cuentos tradicionales y les cambiarán el fin para cambiar el significado de la historia.
Dramatizar los cuentos con distintos personajes en los cuentos que se integren nuevos a las historias tradicionales.

Sugerencias:

También se pueden imaginar a los personajes tradicionales haciendo cosas que tu realizas, como Caperucita va a la escuela, Blanca Nieves es la maestra de los 7 enanitos, a Pinocho no le crece la nariz por mentiroso si no por tremendo.
Otra propuesta es empezar los cuentos por el final.
Formar parte del cuento y ser el ganador o perdedor.
Intercambiar ideas de los cuentos reformados.
Propiciar que redacten un cuento por todos los integrantes.

Evaluación:

Valorar el trabajo realizado por los niños.
Exponer las producciones reformadas.

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