«Las cuentas de la abuela»: una actividad para enseñar a los niños a contar y sumar utilizando elementos de la vida cotidiana

Las cuentas de la abuela. En el proceso de aprendizaje de las matemáticas, es esencial proporcionar a los niños actividades prácticas y significativas que les permitan comprender los conceptos numéricos de manera concreta. Una actividad que cumple con estos criterios es «Las cuentas de la abuela». Mediante el uso de elementos de la vida cotidiana, los niños de 5 años podrán aprender a contar y sumar de manera divertida y práctica. Esta actividad no solo desarrolla sus habilidades matemáticas, sino que también fomenta la observación, la concentración y el razonamiento lógico.

La metodología basada en la manipulación y la experimentación proporciona un enfoque pedagógico efectivo para el aprendizaje de las matemáticas en la etapa de educación infantil. Al utilizar elementos de la vida cotidiana, como cuentas, fichas o monedas, los niños pueden relacionar los conceptos abstractos con situaciones reales, lo que facilita su comprensión y aplicación práctica. Además, esta actividad promueve el desarrollo de habilidades motoras finas y fortalece el vínculo entre las matemáticas y el entorno cotidiano de los niños.

Las cuentas de la abuela

Objetivos 

• Aprender a contar objetos de manera secuencial y precisa.
• Desarrollar habilidades de conteo y reconocimiento de números del 1 al 10.
• Comprender el concepto de suma como una combinación de objetos.
• Practicar la suma utilizando elementos de la vida cotidiana.
• Reforzar la concentración y la atención durante la actividad matemática.

Contenidos

• Conteo numérico del 1 al 10.
• Reconocimiento de los números y su orden secuencial.
• Suma de objetos utilizando elementos de la vida cotidiana.

Cómo jugar a «Las cuentas de la abuela»

7. Preparación: Reúne diferentes elementos de la vida cotidiana, como cuentas, fichas, monedas o botones. Asegúrate de tener una variedad de objetos para contar y sumar.
8. Presentación: Introduce la actividad explicando a los niños que jugarán a ser contadores como la abuela. Muestra los objetos y explícales que deberán contar y sumar utilizando los elementos que tienes preparados.
9. Conteo individual: Distribuye los objetos entre los niños y pídeles que los cuenten de manera secuencial, del 1 al 10. Anímalos a tocar y mover los objetos mientras los cuentan.
10. Suma en parejas: Forma parejas de niños y dales una consigna para sumar los objetos que tienen. Por ejemplo, «Junta tus cuentas con las de tu compañero y suma cuántas tienes en total». Los niños pueden agrupar y contar juntos los objetos para obtener la suma.
11. Registro gráfico: Proporciona a los niños papel y lápices para que registren sus sumas en forma de dibujos o utilizando símbolos numéricos simples.
12. Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, reúne a los niños en un círculo y promueve una breve discusión sobre lo que han aprendido. Pregunta cómo se sintieron al contar y sumar los objetos, qué estrategias utilizaron y cómo pueden aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas.
13. Aplicación práctica: Invita a los niños a buscar objetos en su entorno cotidiano y practicar el conteo y la suma utilizando las mismas técnicas aprendidas en la actividad. Pueden contar juguetes, frutas, libros u otros elementos que encuentren.

Criterios de evaluación

Para evaluar el progreso de los niños en la actividad, se pueden utilizar los siguientes criterios:

• Habilidad para contar de manera secuencial y precisa.
• Capacidad para reconocer los números y su orden.
• Competencia en la suma utilizando objetos de la vida cotidiana.
• Participación activa y entusiasmo durante la actividad.

Materiales utilizados

• Cuentas, fichas, monedas, botones u otros elementos de la vida cotidiana.
• Papel y lápices para el registro gráfico.
• Espacio suficiente para la manipulación de los objetos y el movimiento de los niños.

En resumen,  «Las cuentas de la abuela» es una actividad pedagógica divertida y efectiva para enseñar a los niños de 5 años a contar y sumar utilizando elementos de la vida cotidiana. A través de la manipulación y el juego, los niños desarrollan habilidades matemáticas fundamentales, como el conteo secuencial, el reconocimiento de números y la comprensión de la suma. Además, esta actividad promueve la concentración, el razonamiento lógico y la relación de las matemáticas con su entorno cotidiano.

Al proporcionar a los niños experiencias prácticas y significativas, se fomenta un aprendizaje más profundo y duradero. «Las cuentas de la abuela» es una forma lúdica de abordar las matemáticas, donde los niños se divierten mientras adquieren habilidades numéricas importantes. Anima a los padres y educadores a implementar esta actividad en casa o en el aula, permitiendo a los niños descubrir el placer de aprender matemáticas a través del juego y la interacción con el mundo que les rodea.