Cómo integrar las manualidades y el juego en las clases de apoyo escolar en Educación Primaria

El juego es una de las grandes bases de la educación. Si logramos que los peques se lo pasen bien mientras realizan sus actividades, lograremos un aprendizaje eficaz. Si, además, integramos el recurso lúdico integrándolo con unas de las tareas favoritas de los peques, la diversión, la atención y la adquisición de conceptos está asegurada.

Uno de los momentos en que más se utilizan ambos recursos, integrando las manualidades y los juegos, es en las clases de apoyo escolar, ya que en ellas es clave potenciar el refuerzo, a través de actividades adaptadas al nivel de desarrollo de los peques, creando un ambiente positivo y atractivo que le animen a participar activamente en las clases de apoyo.

A continuación os dejamos algunas ideas para realizar con los peques de primaria que aúnan el juego con las manualidades, aunque os dejamos algunos consejos para que durante las clases de apoyo los peques lo pasen genial y aprendan un montón con las manualidades lúdicas que les presentéis.

Consejos para realizar manualidades lúdicas

• Utilizar materiales sencillos.
• Reciclar materiales de desuso cada vez que sea posible.
• Enfocar los objetivos de las actividades en el aspecto creativo.
• Potenciar la colaboración entre los peques.
• Fomentar la creatividad de los peques de manera libre.
• Organizar un rincón de manualidades con un ambiente acogedor y atractivo para los peques.

Ideas de manualidades en la que se integran el juego para trabajar en las clases de apoyo escolar

• Preparar nuestros propios ábacos con bolas de madera decoradas por ellos mismos. Con ellos los peques trabajarán la motricidad fina, además de repasar el conteo de números.
• Realizar mosaicos divertidos con figuras geométricas de papel de colores. Además de trabajar la motricidad fina a través del trabajo con las tijeras, los peques podrán dar rienda suelta a su creatividad, realizando coloridas creaciones con las piezas geométricas. También se trabaja el concepto matemático de las formas geométricas.
• Teatros con títeres hechos con material reciclado. Con esta manualidad, los peques realizarán pequeños teatros con cajas de cartón reciclado y los personajes del o de los cuentos elegidos (pueden usar marionetas de cucharas de plástico). Además a través de las representaciones, los peques reforzarán el desarrollo del lenguaje, la autoestima, la confianza y se lo pasarán en grande.
• Inventar nuevos finales para los cuentos en los que aparezcan personajes de otros cuentos y haciéndolos sorpresivos y divertidos.
• Preparar un trivial con material reciclado. Las preguntas siempre tendrán en cuenta lo que hayan estudiado en el aula y con el nivel de los peques. Sobre una base de cartón pintarán un trivial. Por otro lado, en pequeñas cartulinas cortadas, tendrán que escribir preguntas y respuestas que hayan trabajado previamente. Una vez preparado todo el material, ya solo es cuestión de jugar y pasarlo bien mientras aprenden.
• Realizar experimentos científicos caseros divertidos. Hay infinidad de ellos, la mayoría muy sencillos y con los que los niños disfrutan mucho y aprenden más.
• Crear pequeños jardines y/o cuidar plantas que ellos mismos planten. El trabajo directo con la naturaleza, siempre es muy positivo para ellos.
• Juegos de pistas, tanto matemáticos como de lectura y escritura, para resolver un “escape room” en clase. Esta actividad requiere de una preparación previa en la que los adultos también deberán proporcionar un espacio adecuado y colocar las pistas en los lugares precisos con el fin de que los peques las vayan encontrando y resolviendo hasta llegar a la “meta”.
• Etc.

Son muchas las ideas que podemos presentar a los peques de manualidades que integren juegos. Con ellas estaremos fomentando un aprendizaje creativo, dinámico y efectivo para los peques de educación primaria. Con este tipo de actividades, durante las clases de apoyo, no solo estaremos reforzando los contenidos académicos, sino que también les estaremos ayudando a su desarrollo emocional, social y motriz, convirtiendo las sesiones de trabajo en experiencias positivas para los peques.