Actividades infantiles para potenciar el desarrollo del lenguaje y del vocabulario

Os dejamos una pequeña muestra de actividades infantiles dirigidas a pequeños de entre 2 y 3 años, cuyo principal objetivo es potenciar el desarrollo del lenguaje y la adquisición de vocabulario de manera divertida y amena para los niños.

Las actividades infantiles propuestas son las siguientes:

¿Qué pasaría si…?

El Objetivo principal es ayudar  al niño a prever problemas y a resolverlos.  Hemos de procurar  que resulte  divertido encontrar las soluciones, procurando que los libros elegidos no tengan elementos que puedan provocar angustia o que contengas pasajes dramáticos.

El material necesario es un libro ilustrado con un cuento interesante.

Además del desarrollo del lenguaje y vocabulario, otras  diferentes habilidades que desarrollamos con esta actividad son:

–   Habilidades cognitivas/de pensamiento

–   Creatividad e imaginación

–   Resolución de problemas

–   Habilidades para ordenar secuencias

Desarrollo de la actividad:

1. Selecciona un libro de cuentos en el cual sucedan cosas que el niño pueda prever.
2. Siéntate con el niño en una silla cómoda y empieza a leer el cuento.
3. Antes de pasar la página detente y pídele que diga qué cree que va a pasar. Deja que lo piense un poco.
4. Pasa la página, lee otro trozo del cuento y mira si el niño estaba en lo cierto.
5. Continúa hasta acabar el cuento.

¡Qué historias más locas!

Cuando el niño crea que ya comprende el mundo, cuéntale un cuento disparatado y haz que piense de nuevo. Para este divertido juego es necesario uno de los libros de cuentos favoritos del niño.

Materiales:
• Uno de los libros ilustrados favoritos del niño

En este caso las habilidades desarrolladas además de las referentes a vocabulario y lenguaje son:

–   Habilidades cognitivas/de pensamiento

–   Interacción social

Desarrollo de la actividad:

1. Elige uno de los libros ilustrados favoritos del niño, uno que le leas con frecuencia.
2. Sienta al niño en tu regazo de modo que esté cómodo.
3. Empieza a leerle el libro igual que siempre.
4. Tras unas páginas, en vez seguir leyendo, cambia el cuento de manera que resulte disparatado. Por ejemplo, si le lees el de Los tres cerditos, en vez de que aparezca el lobo, haz que aparezca un gorila.
5. Detente durante un momento antes de “leer” la parte disparatada para ver la reacción del niño. Cuando diga “¡No, no es así!”, lee correctamente unas páginas más.
6. Vuelve a sorprenderlo con otro cambio disparatado.
7. Continúa inventando trozos del cuento hasta el final.

El teatro de los cuentos

Si el niño tiene un cuento favorito, conviértelo en una representación real con máscaras, accesorios y trajes. Mira cómo se divierte cuando los personajes que le son familiares pasan del papel al escenario.

Materiales:
• Manta
• Libro de cuentos favorito
• Disfraces para los personajes que elijas

Con esta actividad, la habilidad más potenciada además del lenguaje es:
–   Creatividad e imaginación

–   Representación teatral

Desarrollo de la actividad:
1. Extiende una manta en el centro de una habitación para hacer el escenario.
2. Elige uno de los cuentos favoritos del niño, por ejemplo La Cenicienta o Peter Pan.
3. Crea disfraces de los personajes del cuento.
4. Léele el cuento al niño.
5. Saca los disfraces y disfrazaos tú y el niño de los personajes del cuento.
6. Recread el cuento sobre la manta escenario.

Hay que tener en cuenta que si el niño se asusta durante la representación, hay que recordar que se trata sólo de un juego. Para hacer que el juego resulte más entretenido, haz que el niño elija el personaje que desee representar.