Indicadores para evaluar la adquisición de hábitos en educación infantil

Algunos de los indicadores de evaluación posibles para tener en cuenta en el aspecto de la adquisición de hábitos con alumnos de Educación Infantil, pueden ser los siguientes.


En cuanto al aspecto de adquisición de hábitos,  el niño:

–  Respeta las normas establecidas en el aula.

–  Participa activamente en las actividades realizadas en gran grupo.

–  Mantiene la postura correcta al realizar las tareas escolares.

–  Tiene una actitud positiva en la clase.

–  No participa en conflictos y mucho menos los provoca.

–  Saluda al entrar y se despide  al salir de la escuela.

–   Pide las cosas por favor y da las gracias

–   Utiliza  las papeleras. Recoge  los papeles que ve  en el suelo.

–   Deja cerrado el grifo después de haberlo utilizado. No malgasta  el agua.

–   Tira  de la cadena cada vez que utiliza el inodoro.

–   Se lava  las manos antes de comer y  los dientes después de las comidas.

–   Se quita  el abrigo, gorro, bufanda y guantes; y los cuelga  en su sitio.

–   Se pone  el abrigo y otras prendas cuando se requiere, sin ayuda.

–   Se pone  y se quita  solo alguna prenda de vestir y se abrocha.

–   Se suena  la nariz y  se limpia con un pañuelo.

–   Respeta  el turno en las intervenciones y escucha al que habla.

–   Respeta el turno: para salir de clase, en los servicios, con los materiales comunes…

–   Presta  atención cuando se le habla o cuando habla otro.

–   Acepta y juega con todos los niños sin discriminar a nadie.

–   Comparte los materiales y sus cosas

–   Ordena y recoge los materiales después de utilizarlos.

–   Recoge los juguetes al terminar de jugar o cambiar de juegos.

–   Habla  despacio y pronuncia  con corrección.

–   Termina  siempre los trabajos o actividades comenzadas.

–   Dice siempre la verdad.

–   Adquiere  hábitos alimentarios correctos: disminuye  el consumo de dulces, y los sustituye por lácteos, frutas o bocadillos.

–   Es  puntual.

–   Cuida y respeta las plantas.

–   Quiere y respeta a los animales.

–   Ayuda  en clase cuando se le pide que haga algo.

La evaluación de estos indicadores suele ser continua, ya que la adquisición de hábitos ha de afianzarse hasta ser estos habituales en el comportamiento de los niños, y se lleva a cabo durante todo el curso escolar.

20 COMENTARIOS

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

actividades infantil

 

¡Asómate a mi cole!

¿Tienes un proyecto educativo interesante? Estamos buscando colegios y/o docentes que realicen experiencias educativas innovadoras. Queremos contar vuestra historia para que la conozca mucha gente. ¿Nos la explicáis? Escribidnos a info@actividadesinfantil.com y nos pondremos en contacto con vosotros.

actividades infantil

¡Únete a nuestra gran familia!

Actividades Infantil

Muchas gracias por tu visita. Esperamos que la hayas disfrutado y que te haya sido de utilidad. Si tienes cualquier duda, sugerencia o propuesta no dudes en contactar con nosotros. Estaremos encantados de atenderte,

El equipo de Actividades Infantil

Contacto