INDICADORES DE EVALUACIÓN: ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO (5 AÑOS)

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©Tiffany Jill Photography

Algunos de los indicadores posibles para evaluar el área del conocimiento del entorno con alumnos de 5 años, pueden ser los siguientes:

El niño será capaz de:

– Nombrar una cosa con sus atributos.
 – Clasificar con varios atributos, siendo alguno negativo.
 – Ordenar un grupo numeroso de elementos por su tamaño, grosor, altura y peso.
 – Establecer relaciones de semejanza o diferencia.
 – Clasificar un universo de objetos dado un criterio.
– Utilizar los cuantificadores básicos: todo, nada, mucho, poco, alguno, ninguno, uno, varios.
 – Elaborar la serie numérica oral hasta el 10.
 – Ser capaz de escribir series numéricas ascendentes y descendentes.
 – Realizar acciones aditivas y representarlas.
 – Ser capaz de sumar mentalmente cantidades pequeñas.
 – Realizar descomposiciones numéricas.
 – Manifestar interés por realizar nuevos aprendizajes.
 – Utilizar el calendario y nombrar los días de la semana.
 – Utilizar algunas medidas arbitrarias (kilo, litro, monedas, metro).
 – Reconocer algunas figuras básicas.
 – Ser capaces de comprender las particiones básicas del espacio: delante, detrás, derecha, izquierda, dentro, fuera, cerca, lejos….
 – Ser capaz de posicionarse en el espacio.
 – Establecer relaciones espaciales entre los objetos.
 – Interpretar relaciones espaciales en un gráfico.
 – Conocer el ciclo vital de algún ser vivo cercano.
 – Comprender la importancia de las plantas y animales para las personas: alimentación, compañía, trabajo y peligros.
 – Responsabilizarse y disfrutar del cuidado de animales y plantas.
 – Disfrutar con las actividades en la naturaleza.
 – Identificarse como miembro de una familia.
 – Nombrar y comprender algunas relaciones familiares.
 – Participar en la elaboración cooperativa de normas realizando propuestas y asumiendo responsabilidades.
 – Tener una actitud de respeto y tolerancia con las demás personas de la clase.
 – Diferenciar entre paisaje urbano y rural.
-  Reconocer los animales y plantas de su entorno, así como la utilidad de éstos.
-  Mostrar cariño y respeto hacia los animales cercanos.
 – Clasificar los medios de transporte atendiendo al espacio por el que se desplazan: tierra, mar y aire.
 – Reconocer algunas señales y normas de circulación.
 – Participar en actividades culturales y festivas.

– Nombrar los días de la semana, meses del año y estaciones, así como su influencia en el paisaje y en la vida de las personas.

 – Distinguir entre días laborales y festivos.
 – Describir objetos del entorno atendiendo a la forma, el color, el tamaño, el peso.
– Nombrar y utilizar los materiales relacionados con las nuevas tecnologías.
 – Interesarse por el manejo de los aparatos y programas informáticos.
 – Compartir los objetos y materiales con agrado.

Fuente imagen: http://iquitcountingstock.deviantart.com/

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