Propuesta de actividades prácticas para enseñar a leer y escribir a niños con problemas de aprendizaje
En el artículo que os presento a continuación os dejo un pequeño listado de actividades para llevar a cabo con niños que presentan problemas de aprendizaje. Igualmente las podemos realizar con el grupo de alumnos indistintamente, lleven bien el ritmo del aula o no. Podemos hacerlas servir como actividades complementarias a las que tengáis programadas en la unidad didáctica que estéis trabajando. Y recordad que es más efectivo el aprendizaje si enfocamos las actividades de manera significativa para el alumno.
En primer lugar, es recomendable que el alumno esté rodeado de un ambiente alfabetizador: es decir el lugar debe tener libros, ilustraciones en las paredes, el abecedario con dibujos, almanaques, carteles, nombres de los chicos , de las mascotas, el nombre de los objetos. (Primero conviene en letra tipo imprenta mayúscula pero simultáneamente se le pueden mostrar las dos: imprenta y cursiva para que se familiarice), una vez tenemos el ambiente resuelto, podemos proponerle actividades adecuadas.
Actividades prácticas para enseñar a leer y escribir a niños con problemas de aprendizaje
- Trabajar con carteles del propio nombre y de los compañeros. Reconocerlos entre otros.
- Recortar nombres largos y cortos de los diarios.
- Recortar nombres con la inicial del propio nombres.
- Leer imágenes de cuentos.
- Anticipar imágenes.
- Que los niños le dicten a la maestra alguna palabra, o pequeña frase.
- Escribir una nota para la familia y que ellos digan que piensan que dicen.
- Ponerles nombres a las cosas o imágenes.
- Armar palabras con equipo de letras asociando a la imagen.
- Hacer tarjetas de invitación para la fiesta de cumpleaños o del acto escolar.
- Juegos didácticos con palabras y letras.
- Completar cupones de sorteos con el nombre, la dirección donde viven.
- Hacer una lista para comprar en el supermercado.
- Hacer un supermercado en el aula con envases de alimentos y jugar a comprar y vender.
- Hacer una enciclopedia de animales. Hacer fichas con los nombres de los animales y las características.
- Hacer una lista de las películas que vieron o de los dibujitos animados que ven en la tele.
- Escuchar cuentos…inventar el final (oral),
- etc.
Es decir debemos poner al niño en contacto con los textos. Ponerlo en situación de lectura y escritura permanente, observando como piensa, poniendolo en conflicto para que discrimine las diferentes letras y sonidos, primero con palabras muy diferentes para su reconocimiento ejemplo: pala y mesa, y después una vez logrado ir reconociendo palabras parecidas, por ejemplo caracol-cara, y argumentar por que le parece que dice cara o caracol…(aceptar las respuestas e intervenir para hacerlo pensar…como empieza…como termina…cual es más larga…cuál es más corta…etc)
Si durante todo el año escolar el niño está en un ambiente alfabetizador y se le proponen múltiples tareas secuenciadas que tengan significación para él (no la letra suelta) en un texto y respondiendo a sus preguntas y dudas, el éxito en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura será más fácil para él.
21 COMENTARIOS
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¡Asómate a mi cole!
¿Tienes un proyecto educativo interesante? Estamos buscando colegios y/o docentes que realicen experiencias educativas innovadoras. Queremos contar vuestra historia para que la conozca mucha gente. ¿Nos la explicáis? Escribidnos a info@actividadesinfantil.com y nos pondremos en contacto con vosotros.
Sin duda es un trabajo arduo que requiere de paciencia y creatividad para lograr que un niño Down logre primero leer y más tarde escribir. Las sugerencias las pondré en práctica. GRACIAS.
Gracias a ti, Yolanda, por tu implicación! Te invitamos a compartir el resultado de lo que has aplicado con nosotros.
Hola! Has tenido la experiencia de enseñar a leer y a escribir a un niño Down? Mi hijo también lo es! Y con tristeza he visto que sus «maestros» ni siquiera lo intentaron
Excelentes las observaciones, comparto las mismas ideas de iniciar al niño en la lectura con este método global de forma significativa con palabras (completas)de interés y del entorno para el niño. Para ellos es mas placentero ya que se despierta el interés y la necesidad por la lectura.Buenísimo felicidades y gracias por las publicaciones. Lo que si hay que tener presente es que se le de continuidad a medida que avance en sus distintas etapas de aprendizaje
Muchas gracias por tu acertado comentario, Militza. Un abrazo!
Esta excelente esta actividad para niños con problemas de aprendizaje, ojalá pudieran dar uno sobre problemas de dislexia .
Hola Laura, en nuestra página puedes encontrar más artículos sobre actividades que puedes hacer con niños disléxicos. Un saludo!
es muy interesante sus técnica los felicito por compartir. bendiciones
GRACIAS, porque todo lo que hacen es muy interesante. Felicitaciones!!! Necesito para niños sordos.
excelente las actividades enviadas para el apje de la lectoescritura, en realidad todas las informaciones son importante para nuestra tarea diaria. besos
Hola que tal saludos gracias por compartir nos estas actividades algunas las he elegido conmis alumnos de primero; y las adecuo en los aprendizajes de mis alumnos.
Me alegro mucho, Verónica! Ánimo y un abrazo 😉
ES MUY INTRESANTE TODO LO QUE UDS.PUBLICAN,YO DE MANERA PERSONAL, LO APLICO CON MIS NIÑOS QUE SON DE ESTANCIA INFANTIL, Y FLUCTUAN ENTRE LOS 3 A 5 AÑOS DE EDAD, MUCHAS GRACIAS¡¡¡¡¡
Qué bien, Norma! Gracias a ti por tu dedicación, un saludo! 🙂
Gracias por compartir tan excelentes actividades infantiles han servido de complemento en mi labor con niños de preescolar,deseo recibir más orientaciones para este nivel,felicitaciones.
Gracias por compartir, esta información.
Ya es una útil herramienta, para nosotros como educadores y de esta manera podemos tener abanico de más actividades para los niños (as).
Gracias por tus palabras, Ma.Fernanda. Nos alegramos de leerlas. Un abrazo!
muy buenos los articulos que publicas en tu pagina. gracias por crearla.
Gracias a ti, Liliana. Nos alegra mucho leer tu comentario 🙂
Excelente trabajo, gracias por compartirlo.
Excelentes orientaciones para este tipo de trabajo, muchas gracias.