La importancia del dibujo infantil

El dibujo infantil es una actividad artística que puede ser vista y evaluada desde diversos ámbitos profesionales. Es una herramienta de trabajo que nos puede aportar datos exploratorios, revelándonos información que no está a simple vista. Está considerado como un lenguaje rico y singular, con el poder de ir más allá del verbo hablado. Por esta razón, es para el niño una forma de expresión y pensamiento. Junto al juego es su modo natural de expresión. Los dibujos elaborados por los niños son mucho más que trazos, colores y representaciones, ya que a través del dibujo buscan decirnos cosas que tal vez verbalmente no puedan expresar.

El dibujo infantil como medio de expresión infantil

El niño desde que comienza su desarrollo físico, emocional e intelectual, se encuentra influenciado por diversos esquemas culturales, sociales y/o familiares, entre otros. Sus vidas serán afectadas por dichos factores, por lo que debemos estar atentos y buscar brindarles las mejores herramientas que lo preparen para la vida adulta. Es justamente a través del dibujo que el niño puede expresar su mundo interior con el medio que lo rodea y con la práctica continua se facilitarán los procesos de escritura.

Cuando un niño hace un dibujo su mente está abierta a transmitir procesos cognitivos, emocionales y psicomotores.  Debemos aprender a leer entre líneas, sin embargo su apreciación dependerá de la oferta de diversas experiencias, cognitivas como; viajes, paseos, cuentos, películas, fotografías, texturas, etc., como parte de estas experiencias no podemos dejar de un lado las emociones en donde el reconocimiento de un adulto significativo y el amor juegan un papel fundamental para el niño.

Etapas del dibujo infantil.

Las Etapas del dibujo infantil son importantes a considerar.  Evolucionan de la misma manera en que los niños crecen. Poco a poco van incorporando en sus dibujos nuevos elementos que podemos apreciar según su madurez. Entre las etapas más marcadas tenemos: el garabateo, distinción de la figura humana y objetos, dibujos con formas geométricas y distinción de la realidad. Aunque cada niño tiene un desarrollo y habilidad particular.

Fases y evolución  por edades

• 2 y 3 años. El peque imita líneas horizontales, verticales, semicírculos y en ocasiones hace cierre en los semicírculos, posteriormente va incorporando líneas onduladas y círculos, se puede apreciar continuidad de las líneas que anteriormente eran segmentadas, comienza a imitar líneas oblicuas y en cruz. A partir de los 2 años intentan representar la realidad sin embargo no les sale.
• 3 y 4 años. A esta edad intenta comprender la representación objeto-realidad siendo capaz de imitar algunas figuras, decide lo que va a dibujar y puede ponerle nombre a sus garabatos, ya que se aprecia una intención en el dibujo, sin embargo no siempre constituye un verdadero dibujo. Comienza a mejorar sus habilidades motoras, agarre del lápiz, control de trazos, uso de colores, etc. Ya logra distinguir la figura humana y se aprecia el monigote y representaciones de objetos.
• Entre los 4 a los 5 años, se da el simbolismo descriptivo, el dibujo de la figura humana se hace como esquema imperfecto y se aprecia desproporción de las partes del cuerpo
• Posteriormente está más definido el realismo a partir de los 6 hasta los 8 años de edad, el niño busca que su imagen se acerque a la realidad, comienza a agregar detalles.
• De los 9 hasta los 12 años el niño ha alcanzado una madurez motora que le permite una realidad visual, comienza a agregar dimensión al contorno y silueta, comienza a mostrar el perfil de los objetos y a dibujar en perspectiva y superposición.
• A partir de los 14 años, los dibujos muestran una expresión más reflexiva, son más elaborados por lo que les toma mucho más tiempo terminarlos.

Si os interesa aprender más sobre el dibujo infantil no os perdáis «¿Podemos conocer la personalidad de nuestros peques a través del dibujo?»