
5 Dic · Un Comentario
Diversos rincones de trabajo en el aula de infantil. En la búsqueda de métodos que faciliten los aprendizajes del niño, se ha implantado una metodología de trabajo por rincones, estos son sectores o espacios delimitados donde los niños desarrollan actividades lúdicas, investigaciones, interactúan entre sí, y , desarrollando de esta manera su inteligencia y creatividad. …
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4 Dic · 4 Comentarios
Los cuentos son recursos muy poderosos para atraer la atención de los alumnos, y para ayudarlos en su aprendizaje. Al presentar el material de un cuento, podemos observar como los niños abren sus ojos, sus oídos , como su estado de ánimo se pone a flor de piel, como se comprometen con esta herramienta, es …
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3 Dic · 10 Comentarios
La adquisición del conocimiento del esquema corporal y del propio cuerpo y de sus capacidades por parte de los peques es un proceso lento que durará hasta bien entrada la educación infantil. Son muchas las actividades que se irán realizando durante este periodo para ayudarles a adquirir estos conocimientos, y serán de diversa índole, …
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2 Dic · 4 Comentarios
¿Qué es el trabajo por proyectos en educación infantil? El primer autor que habla abiertamente sobre el trabajo por proyectos es William Kilpatrich, (discípulo de Dewey) que escribe “El método de proyectos”. En este ensayo Kilpatrich define el proyecto como un «acto profundamente lleno de propósito» considerando este «propósito» como la libertad de acción que …
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1 Dic · 13 Comentarios
A partir de los tres años, los trabajos manuales ayudan a desarrollar la creatividad de los pequeños. Contribuyen a perfeccionar su motricidad fina y a mejorar su destreza manual. Las tijeras pueden ser un elemento muy divertido para crear formas, hacer un collage u otros trabajos manuales. Cómo deben ser las tijeras que se usan en …
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30 Nov · 5 Comentarios
La metodología en educación infantil constituye el conjunto de normas y decisiones que organizan, de forma global la acción didáctica en la etapa. Con la metodología se define el papel que juega el alumnado y los educadores, utilización de medios y recursos, tipos de actividades, organización de tiempos y espacios, agrupamientos, secuenciación y tipos de …
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29 Nov · 5 Comentarios
Las características de la evaluación en educación infantil son muy concretas. Debe realizarse de una manera específica que englobe los diferentes aspectos que se tienen en cuenta y se trabajan y valoran durante el proceso educativo a nivel general.
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28 Nov · 3 Comentarios
El dibujo infantil es una actividad artística que puede ser vista y evaluada desde diversos ámbitos profesionales. Es una herramienta de trabajo que nos puede aportar datos exploratorios, revelándonos información que no está a simple vista. Está considerado como un lenguaje rico y singular, con el poder de ir más allá del verbo hablado. Por …
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27 Nov · Sin Comentarios
Una escuela que aplica la inclusión educativa en su programa, es aquella que no obliga a todo el alumnado a encajar en estereotipos, sino que ajusta sus prácticas para que todos los alumnos puedan desarrollarse de la manera más óptima y adecuada a sus necesidades específicas. La diversidad que encontramos en la vida diaria, tiene …
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1 Jun · Sin Comentarios
El hielo es un recurso cotidiano que encierra una magia sencilla y perfecta para trabajar en el aula o en casa. Con él, podemos abordar conceptos como el paso del tiempo, la temperatura, el cambio de estado y la observación atenta. Y lo mejor: sin necesidad de materiales costosos ni explicaciones complicadas. Más allá …
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