TEMAS
Material Didáctico
20 May · 2 Comentarios
Organización del rincón de juego simbólico en el aula
¿Cómo organizar el rincón de juego simbólico en el aula? Os lo contamos, pero antes, os explicamos en líneas generales qué son los rincones de juego simbólico y qué beneficios conlleva para el desarrollo de los peques.
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20 May · Un Comentario
Indicadores para evaluar el desarrollo de la psicomotricidad (5 años)
Algunos de los indicadores de evaluación posibles para tener en cuenta en el área del desarrollo de la psicomotricidad con alumnos de Educación Infantil, pueden ser los siguientes.
LEER MÁS18 May · Un Comentario
Taller sobre el uso del ordenador en educación infantil
Os explicamos como organizar un taller sobre el uso del ordenador en educación infantil. El ordenador es una herramienta de trabajo habitual en nuestra sociedad hoy en día; por lo que creo necesario estimular a los niños/as a conocer esta nueva tecnología para seguir abriendo caminos a la creatividad e investigación, incorporando al proceso de …
LEER MÁS16 May · Sin Comentarios
Planificación de las relaciones entre familia y escuela
Las diversas circunstancias de cada familia, en ocasiones pueden llegar a plantear problemas organizativos y pedagógicos, como la heterogeneidad en las aulas y tener que realizar programaciones con diferentes ritmos de aprendizaje.
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4 May · Sin Comentarios
Ventajas y limitaciones del uso de recursos materiales en el aula de matemáticas
Ventajas y limitaciones del uso de recursos materiales en el aula de matemáticas. El trabajo con materiales didácticos tiene un gran interés, pues: – Los recursos y materiales didácticos permiten modelizar conceptos e ideas matemáticas, y, por tanto, permiten trabajar con ellas, analizar sus propiedades y facilitar el paso hacia la abstracción de estos conceptos e ideas,
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1 May · Sin Comentarios
Las actividades manipulativas son un recurso sencillo y eficaz para comprender los conceptos matemáticos
Las actividades manipulativas son un recurso sencillo y eficaz para comprender los conceptos matemáticos. Para resolver un problema matemático no basta con haberse aprendido la lección. Es necesario saber de antemano razonar y comprender determinados conceptos abstractos que no vienen en los libros.
LEER MÁS30 Abr · 5 Comentarios
Los materiales didácticos y los recursos en la enseñanza de la matemática.
La utilización de materiales didácticos se contempla en el Currículo de Matemáticas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Así, entre las Orientaciones didácticas que se proponen para Primaria, destaca la siguiente: – Será conveniente proporcionarse todos los recursos que faciliten la actividad docente y que contribuyan al aprendizaje del alumno. En estas edades la manipulación de objetos concretos …
LEER MÁS26 Abr · Sin Comentarios
Utilización de materiales, recursos y experiencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Cada vez más, la comprensión de los conceptos se empareja a la manipulación de materiales capaces de generar ideas válidas sin desnaturalizar el contenido matemático. A este afán de comprensión hay que añadir la necesidad de extensión, de los conceptos adquiridos, al entorno inmediato en el que el niño se desenvuelve, con el claro objetivo de aplicar correctamente …
LEER MÁS14 Abr · 10 Comentarios
Unidad didáctica sobre el ciclo del agua
En esta unidad didáctica sobre el ciclo del agua tenemos pensado iniciar al niño en los cambios de estado de la misma. Para ello nos basamos en un contexto imaginario centrándonos en un viaje al sol. Con ello a la vez pretendemos despertar la curiosidad en el niño por los cambios que sufre la materia …
LEER MÁS11 Abr · 6 Comentarios
El pupitre mágico
El pupitre mágico es la fantástica idea de una maestra con un alumno con problemas de aprendizaje, que ha ideado un novedoso método para enseñarle partiendo de la idea de que usando una luz en movimiento podría ayudarle a visualizar y guiarle en el recorrido de los grafismos.
LEER MÁS¡Asómate a mi cole!
¿Tienes un proyecto educativo interesante? Estamos buscando colegios y/o docentes que realicen experiencias educativas innovadoras. Queremos contar vuestra historia para que la conozca mucha gente. ¿Nos la explicáis? Escribidnos a info@actividadesinfantil.com y nos pondremos en contacto con vosotros.