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Educación especial

8 Mar · 18 Comentarios

Un testimonio que nos ayudará a comprender mejor el trastorno del TDAH y ayudar a los alumnos que lo padecen

Os dejamos una emotiva reflexión sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), narrada por una joven que lo vivió en primera persona. No dejéis de leerlo, nos ayuda a entender mejor el particular universo de los que padecen este trastorno y, por supuesto, a ayudarlos y acompañarlos en su experiencia.

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14 Feb · 35 Comentarios

Nuevos ejercicios de audición y lenguaje para peques con dificultades de lenguaje

Hace unos días os explicábamos que hay peques que presentan ciertas dificultades durante el proceso de adquisición del lenguaje, sobre todo a la hora de aprender a pronunciar bien diversos fonemas.

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7 Feb · 29 Comentarios

Actividades y ejercicios de audición y lenguaje

Durante el proceso de adquisición del lenguaje muchos peques presentan ciertas dificultades para aprender a pronunciar bien diversos fonemas. Poco a poco estas dificultades van desapareciendo de manera natural, pero en otros casos los peques necesitan alguna ayuda extra.

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11 Jul · 18 Comentarios

Consejos para trabajar con niños con dislalia

  La dislalia infantil es un trastorno del lenguaje que se diagnostica con cierta facilidad en un niño. Cuando un niño alrededor de los 4 años pronuncia mal las palabras, no logrando una articulación correcta de las sílabas,el entorno familiar y educativo del niño lo nota fácilmente. Sin un tratamiento orientado y especializado es muy …

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14 May · 13 Comentarios

Adaptaciones metodológicas y pautas para llevar a cabo en el aula con alumnos hiperactivos

La educación debe consistir en dar a cada uno lo que necesita. Y esto sólo lo conseguiremos mediante las adaptaciones metodológicas. Gracias a ellas podremos tratar la diversidad en el aula, proponiendo actividades abiertas para favorecer la expresión de los distintos intereses, ritmos y formas de aprender.

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2 May · Sin Comentarios

Cómo mejorar la concentración en niños con Síndrome de Tourette

  Mel nos pregunta si el trabajo con mandalas puede servir para mejorar la concentración de su hijo con Síndrome de Tourette. El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. Puede afectar en gran medida a la dinámica y al rendimiento …

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20 Abr · 24 Comentarios

Qué es la lateralidad cruzada y cómo puede influir en el rendimiento escolar

La lateralidad es la preferencia que muestran la mayoría de los seres humanos por un lado de su propio cuerpo. Son varios los factores que influyen en ella ( genéticos y ambientales). La podemos clasificar en varios tipos

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27 Mar · 38 Comentarios

Qué es el Rotacismo y cómo podemos ayudar a los niños a superar este problema

Las dislalias son alteraciones del habla, caracterizada por omisiones, sustituciones o distorsiones de sonidos dentro de las palabras. Es decir, que al pronunciar una palabra, el niño, o bien no dice un sonido, o lo sustituye por otro, o emite un sonido que no se corresponde exactamente al deseado.

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