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Metodología

24 Ene · Sin Comentarios

El impacto del mobiliario en el bienestar emocional de los peques

El mobiliario escolar tiene funciones muy importantes para el desarrollo infantil, además de las, puramente, estética y funcional. Los muebles que los adultos elegimos para preparar las aulas o los rincones de nuestros peques en casa, influirán directamente en su desarrollo integral. Unos muebles ergonómicos, bien diseñados, adaptados a la edad y necesidades de los …

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23 Ene · Sin Comentarios

Las adivinanzas un sencillo pero eficaz recurso educativo

Las adivinanzas son un excelente recurso educativo que, mediante la diversión que implican en sí mismas, fomentan la creatividad y el desarrollo del lenguaje infantil. Cuando le proponemos a los peques jugar a las adivinanzas, les estamos ayudando a expresarse, a pensar formas creativas de resolver problemas y, a generar ideas innovadoras. De esa manera, …

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21 Ene · Sin Comentarios

La burbugrafía una técnica plástica muy creativa

¿Qué es la burbugrafía? Es una técnica plástica muy creativa que trata, simplemente, de pintar mediante burbujas de jabón. Además del aspecto creativo de su uso, tiene otros objetivos. Entre ellos el aprendizaje de los colores primarios y secundarios y, muy importante, el trabajo de ejercicios orofaciales que ayudan a los peques a tener un …

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20 Ene · Sin Comentarios

Experimentos divertidos: Inflamos globos sin soplar

Experimentos divertidos: Inflamos globos sin soplar. A todos los peques les encantan los experimentos divertidos. Y, a los adultos también nos gustan. ¿Será porque tienen algo de magia? Yo creo que si. Y, mientras los disfrutamos con ellos, nuestro niño interior se despierta y asoma una sonrisa.

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9 Ene · Sin Comentarios

¿Qué es el aprendizaje por interacción?

¿Cómo definir el aprendizaje por interacción? Os lo explicamos a continuación. Durante el proceso madurativo los peques van pasando por diferentes etapas y estadios en cada uno de los cuales van construyendo sus propios conocimientos apoyándose en otros adquiridos anteriormente. Van conociendo el mundo que les rodea y asimilando poco a poco todo la información …

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8 Ene · 2 Comentarios

Cómo enseñar a los peques el concepto del paso del tiempo con el calendario Waldorf-Montessori

  El Calendario Waldorf-Montessori es un excelente recurso para adquirir conceptos abstractos es difícil para nuestros peques, y el concepto del paso del tiempo y tener conciencia del mismo y comprenderlo, es bastante complicado. A todos nos suenan preguntas como: ¿Cuándo es mi cumpleaños?, ¿Cuándo empieza el cole?, ¿Cuándo vamos a casa de los abuelos?… …

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12 Dic · 18 Comentarios

Posibilidades expresivas de las técnicas plásticas (I)

Las técnicas plásticas tienen una gran capacidad de expresión. Además de su valor como lenguaje expresivo, es el cauce para la expresión de contenidos mentales de índole estética y emocional. También para la expresión de contenidos intelectivos acerca de configuraciones visuales o espaciales, haciendo posible la materialización de las ideas. Además de la formación y …

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9 Dic · Sin Comentarios

¿Qué ventajas tienen las pedagogías alternativas?

Las llamadas pedagogías alternativas se están nombrando cada vez más en nuestro país desde hace unas décadas. Gracias a ellas estamos conociendo diversos métodos educativos con un enfoque diferente a la educación tradicional. Nombres como Montessori, Waldorf, Kumon, Doman, etc, nos proponen otra manera de educar y se convierten en alternativas a los colegios convencionales.

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6 Nov · 8 Comentarios

Estrategias educativas para el aprendizaje precoz de la lectura

Estrategias educativas para el aprendizaje precoz de la lectura. Leer es considerada una de las habilidades más importantes para el aprendizaje en la vida de todo ser humano. Es una de las funciones más elevadas del cerebro y es garantía de éxito en los estudios y en la vida de cualquier persona, estimular esta actividad …

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3 Nov · 23 Comentarios

Orientaciones educativas para que los peques con déficit de atención aprendan más fácilmente

Por regla general, los niños con déficit de atención, aprenden mejor cuando la información es presentada visualmente. Por ello es muy importante, en la medida de lo posible, acompañar la información oral, con la presentación de imágenes.

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