11 Mar · Sin Comentarios
La Formación Profesional (FP) en la especialidad de Educación Infantil es una opción educativa con una creciente demanda y con excelentes perspectivas laborales. Si estáis pensando en formaros en esta profesión, a continuación os explicamos sus beneficios, las salidas laborales disponibles, las ventajas de trabajar con los peques y por qué optar por estudiar FP …
LEER MÁS10 Mar · 12 Comentarios
En esta unidad didáctica de la asamblea trabajaremos las actividades que se suelen realizar en ella con todo el grupo clase, y que nos sirven para aprender una serie de hábitos sociales que más tarde servirán a los pequeños en su vida cotidiana. El saber escuchar, el esperar el turno para hablar, el respetar …
LEER MÁS9 Mar · 36 Comentarios
Cortar con tijeras requiere la coordinación de muchas habilidades incluyendo la coordinación fina motriz, la coordinación bilateral y la coordinación oculo-manual… Como muchas otras habilidades, aprender a recortar con tijeras requiere haber adquirido un mínimo de destreza manual , y sobre todo ejercitarla con ejercicios específicos para ello.
LEER MÁS8 Mar · 2 Comentarios
La autoestima es un conjunto de sentimientos positivos. No tiene porque significar conocerse a uno mismo, sino que puede estar relacionado: con el éxito, el cumplimiento de unas exigencias marcadas por uno mismo y la configuración de ideas que se tiene de uno mismo.
LEER MÁS7 Mar · 78 Comentarios
La Metodología Montessori comenzó en Italia en 1907 y es tanto un método como una filosofía de la educación. Fue desarrollada por la Doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender.
LEER MÁS6 Mar · 2 Comentarios
Os dejamos unas orientaciones para la intervención con peques con deficiencias visuales en el aula de infantil. Con ellas mejoraremos su integración en la dinámica del aula y con el resto de sus compañeros.
LEER MÁS5 Mar · 2 Comentarios
El interés por las imágenes está siempre presente en el niño; puede captarlas visualmente e interpretar lo que representan. Las propuestas visuales que se ofrecen a los niños y niñas tienen que constituir una invitación para aprender a ver, observar y construir conocimientos. De esta manera se convertirán en un estupendo instrumento de aprendizaje. Con la …
LEER MÁS4 Mar · 15 Comentarios
El espacio destinado a la mayoría de actividades, y por lo tanto de juegos, dentro de escuela infantil, es el aula. Sin embargo dentro de la escuela infantil existen otros espacios de juego que se pueden aprovechar para la realización de este tipo de actividades
LEER MÁS3 Mar · 9 Comentarios
La hiperactividad fue descrita por primera vez en 1902 por Still, y hace referencia a los peques que desarrollan una intensa actividad motora. Suelen presentar déficit de atención, impulsividad, autocontrol y sobreactividad motora.
LEER MÁS2 Mar · Sin Comentarios
Las emociones son estados afectivos subjetivos y debemos procurar mejorar y aumentar en nuestros alumnos/as el coeficiente emocional, para que sean personas más felices y con más éxito en la vida. Para ser felices es más importante saber descifrar lo que nos ocurre y actuar en consecuencia que tener almacenados muchos conocimientos.
LEER MÁS